Metoda ta wykorzystuje ruch, jako narzędzie wspomagając rozwój psychofizyczny, emocjonalny i społeczny dziecka.
Istotą jest rozwijanie relacji pomiędzy osobami uczestniczącymi w zajęciach np. dzieckiem a rodzicem.
Zwiększa poczucie własnej wartości, wpływa stymulująco na rozwój emocjonalny dziecka, kształtuje świadomość własnego ciała i otaczającej go przestrzeni. Dodatkową zaletą jest usprawnianie ruchowe dziecka. Metodę tą wykorzystuje się również w pracy z dziećmi, z którymi kontakt jest utrudniony. Pomaga ona w przełamaniu bariery i jest alternatywnym sposobem komunikacji.