Jestem psychologiem, terapeutą EEG – Biofeedback,
RSA- Biofeedback, terapeutą Integracji Sensorycznej I stopnia. Ukończyłam kurs „Metoda Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne” uprawniający do prowadzenia zajęć tą metodą. Posiadam przygotowanie pedagogiczne.
Po studiach zdobywałam doświadczenie pracując w programie unijnym, jako asystent ucznia z ADHD we wrocławskiej szkole oraz angażując się w projekty związane z pracą z dziećmi nadpobudliwymi.
To niezwykle cenne doświadczenie rozbudziło zawodową ciekawość
i zainspirowało mnie do poszukiwania metod i sposobów pracy
z dzieckiem z ADHD oraz jego rodziną.
Praca z dzieckiem nadpobudliwym psychoruchowo leży w kręgu moich szczególnych zainteresowań zawodowych.
Pracując w Domu dla Dzieci poszerzałam moje doświadczenie zawodowe o: diagnozowanie potrzeb dziecka z trudnościami edukacyjnymi oraz tworzenie planów naprawczych.
Pracowałam w szkole podstawowej na stanowisku psychologa, dzięki czemu zapoznałam się z potrzebami, metodami pracy
i sposobami pomocy dziecku w wieku szkolnym. Praca w przedszkolu, umożliwiła mi zdobycie doświadczenia i praktyki
w pracy z dziećmi w młodszym wieku, co szczególnie wzbogaciło mój warsztat pracy i umiejętności. Brałam także udział w organizowaniu pomocy psychologicznej w Punkcie Konsultacyjno- Doradczym dla dzieci z niepełnosprawnością.
Od 2014 do 2017 prowadziłam zajęcia oraz treningi w Towarzystwie Pomocy Głuchoniewidomym.
Pracowałam w Specjalistycznym Ośrodku Diagnozy i Rehabilitacji Dzieci i Młodzieży z Wadą Słuchu. Dzięki temu doświadczeniu zaczęłam rozwijać swoje zainteresowania zawodowe o wsparcie dla dzieci z problemem mutyzmu wybiórczego.
Poszerzałam swoją wiedzę i umiejętności diagnostyczne pracując w Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej.
W 2016 roku zapragnęłam stworzyć własną przestrzeń do pracy i otworzyłam Gabinet Terapeutyczny dla dzieci przy alei Kasztanowej we Wrocławiu. Jestem szczęśliwa, że udało mi się stworzyć miejsce, z którego dzieci i rodzice chcą korzystać. Praca w tym miejscu ma dla mnie szczególne znaczenie. Każde spotkanie daje mi ogromną satysfakcję i energię do dalszych działań.
W 2018 roku poczułam potrzebę aby dowiedzieć się więcej i nabrać praktycznego doświadczenia w pracy z dziećmi z diagnozą ze spektrum autyzmu. Podjęłam więc pracę w szkole stworzonej tylko dla takich dzieci. To doświadczenie ukierunkowało moje działania zawodowe na rozwijanie się w obszarze niesienia pomocy psychologicznej dzieciom z diagnozą spektrum autyzmu oraz ich rodzinom.
Jestem osobą otwartą i łatwo nawiązuję kontakt z dziećmi.
W związku z moim wykształceniem jestem zainteresowana organizowaniem pomocy psychologicznej i wsparcia dziecku, mającemu trudności w funkcjonowaniu w środowisku szkolnym, domowym, rówieśniczym.
Prywatnie jestem mamą Poli i Mikołaja.
